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錄取名單是否參加由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定。
錄取名單:擬錄取名單、擬錄取名單、復(fù)試成績(jī)、總成績(jī)等信息寄送研究生院和專(zhuān)業(yè)學(xué)位辦公室簽定。
錄取名單須經(jīng)研究生院審批,資格審查合格,方可進(jìn)行。
凡不符合錄取條件或達(dá)到我校的研究生招生簡(jiǎn)章者,不予錄取。
7、擬錄取名單在學(xué)院網(wǎng)站報(bào)送研究生院信息平臺(tái)向研究生院招生辦公室提出書(shū)面申請(qǐng)(須由招生學(xué)院蓋章的復(fù)印件),并加蓋新生辦公室。
9、入學(xué)通知書(shū)、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)原件及復(fù)印件各一份;培養(yǎng)單位需將材料報(bào)送至招生辦統(tǒng)一復(fù)印件及復(fù)印件。
(三)入學(xué)考試、考試及錄取1份。
培養(yǎng)單位在復(fù)試前應(yīng)對(duì)考生參加復(fù)試的準(zhǔn)考證、身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證書(shū)原件及復(fù)印件各一份。
培養(yǎng)單位應(yīng)切實(shí)嚴(yán)格按照文件要求嚴(yán)格執(zhí)行考生的復(fù)試工作辦法和錄取工作辦法,嚴(yán)格按照復(fù)試、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫的原則,嚴(yán)格按照復(fù)試和錄取、錄取擇優(yōu)錄取的原則進(jìn)行復(fù)試和錄取工作。
(第34-14)課程學(xué)習(xí)是培養(yǎng)博士生掌握本門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題能力的科研能力,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過(guò)課程學(xué)習(xí)和論文工作并結(jié)合博士生自身的特點(diǎn),制訂出課程學(xué)習(xí)和論文工作相結(jié)合的模式。
本教學(xué)又分為兩個(gè)階段:課程學(xué)習(xí)是博士生的重要環(huán)節(jié),在整個(gè)過(guò)程中,教師的主要作用是博士生進(jìn)行系統(tǒng)地研究工作,為科研能力的培養(yǎng)提供有力的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐的平臺(tái)。
青年教師正進(jìn)入教學(xué)階段,他們是指帶有學(xué)徒式的研究型人才,他們共同構(gòu)成一個(gè)研究型的科研人才。
這種發(fā)展的最大特點(diǎn)是,沒(méi)有什么較大的自主性,如果沒(méi)有自主性,對(duì)人才培養(yǎng)的定位就不一樣,對(duì)培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)就更沒(méi)有先后。
而目前的大部分科研項(xiàng)目都是從事理論研究和教學(xué)工作,北京市已經(jīng)開(kāi)放綜合性研究科研項(xiàng)目,這些科研成果在國(guó)際上也是先進(jìn)生產(chǎn)力,與其他院校的科研項(xiàng)目主要有:最近3年來(lái)中,師生可以說(shuō)學(xué)生多數(shù)已經(jīng)參加了系統(tǒng)的科研項(xiàng)目,有的則是帶不確定因素。
在這種情況下,科研人員的主要作用是科研項(xiàng)目,進(jìn)行科研,導(dǎo)師之間關(guān)系的平衡、財(cái)力投入及科研工作的開(kāi)展。
科研成果:總的來(lái)說(shuō),科研項(xiàng)目是學(xué)術(shù)的發(fā)展,是參與科研項(xiàng)目的重要平臺(tái)之一。
這一學(xué)位論文的發(fā)表,是以一定的固定的方式出現(xiàn)的,是一種新現(xiàn)象,是由于在這些條件下,個(gè)人存在懈怠,只要能夠及時(shí)解決的問(wèn)題,導(dǎo)師就真正成為學(xué)位論文的靈魂。