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楊斐從小在用家人剪紙縫制黎侯虎的環(huán)境中長大，剪紙成了她的生活的一部分。 黎城縣信息中心供圖

中新網太原9月4日電(楊杰英王建敏)剪紙將陪伴我一生。 出生于山西省長治市黎城縣農民家庭的楊斐從小在用家族剪紙縫制黎侯虎的環(huán)境中長大，剪紙已經成為她的生活的一部分。

剪紙是山西的民間技術，黎城縣市級非物質文化遺產剪紙項目的代表傳承人楊斐將本土民俗風情融合到一方剪紙中，切割了對故鄉(xiāng)的戀愛，切割了自己迷人的人生。

楊斐的剪紙作品傳承了民俗，也有公益推廣的傾向。 黎城縣信息中心供圖

今年33歲的楊斐說，小時候不擅長剪紙很有意義，但每次看到剪紙，美麗、吉祥、喜慶、原生態(tài)的味道都很濃厚，用夸張的方式展現了當時現實的生活場景。 比如，小人物，上下對稱，梳辮子，穿裙子，穿環(huán)腿，上臂彎著笑著舉起另一個身體，非常可愛。 就像雜技演員表演雜技一樣。

楊斐對剪紙的喜愛多虧了祖母，也可以說是祖母從小就開始學習剪紙的啟蒙老師。 小時候，祖母住在窯洞里，每逢過年過節(jié)，祖母總是把窗花剪下來貼在窗戶和墻上，讓整個房間喜氣洋洋。 閑暇時，祖母用剪刀剪一點菜根、花草、人物、結婚花等。 剪彩時，楊斐靜靜地坐在一邊認真看。 一把剪刀，一張紙，在祖母手里，一眨眼就成了美麗的作品。

楊斐的剪紙作品。 黎城縣信息中心供圖

讓楊斐記憶的是姥姥剪的對稱戲劇人物。 祖母喜歡看戲，剪下的臉書和人物都很生動，同時一邊剪一邊唱著小調。 受祖母的影響，楊斐越來越喜歡剪紙了。

楊斐的母親年輕時是裁縫，每天都和剪刀打交道。 所以，楊斐也經常摸剪刀，模仿祖母的樣子，疊在一點點的碎布和廢紙上，剪下來，給它起了名字。 上幼兒園后，楊斐在每年的六一節(jié)中，把自己剪的作品交給老師，多次受到老師的表揚和獎勵。 特別是當她拿著小剪刀剪小花紋的時候，受到了一點點的夸獎，這種成就感一直伴隨著她的成長。

1996年，楊斐的祖母因病去世。 那一年，她是初中一年級學生。 祖母突然離開了，她感到失去了最好的老師。 祖母沒有教她太多剪紙的妙招和訣竅，但祖母的一句話讓楊斐受益匪淺。 剪花沒有訣竅。 關鍵是要勤奮練習，熟能生巧。 楊斐把這句話銘記在心。 從此，她開始進入自學練習的剪紙生活。